建设一支“听党指挥、能打胜仗、作风优良”的军队是党在新形势下的强军目标。陆军军医大学（第三军医大学）作为军事医学院校，始终坚持“姓军为战” 办学方向，在抗日战争、解放战争、抗美援朝、中印中越自卫反击战以及国际救援、医疗服务以及抗击疫情及抗震救灾等方面发挥了突击队和主力军作用。为了赓续红色血脉，传承红色基因，陆军军医大学近期特约我校动物医学院教师、我校首批金牌讲习者、重庆市《动物生物化学》一流课程和课程思政示范课程负责人王炜副教授为陆军军医大学教师进行课程思政培训，希望通过模范教师带动学校课程思政建设，充分发挥专业课教师和课程在育人方面的作用。
王炜副教授以“课程思政：道与术的融合”为题，从唐代韩愈的师说“师者，传道授业解惑”对教师职责的解释入手，剖析了我国教育面临的主要问题，并从我国古代《礼记·大学》“正心、修身、齐家、治国、平天下”分析了个人修养与人才培养、社会发展以及国家建设的关系，强调教师 “修身立德”是为党育人为国育才、开展课程思政的前提和基础。为了坚信作为一名教师所需的道，教师必须认真学习我国优良的传统文化，吸纳我们民族文化的精髓，同时还要认真学习辩证唯物主义哲学，用科学的思维方法武装自己，正确分析目前个人社会国家甚至整个世界面临的问题，坚定自己心中的“道”。除了坚守自己心中的道，实施课程思政还需要在术上下功夫。作为专业课的教师，首先要从知识点入手，剖析知识点所蕴含的哲学思想和方法论，并结合临床案例、生活常识以及榜样的作用，将要传递的思政元素融入课堂，使学生在接受知识和能力培养的过程中不知不觉的接受我们传递的思政元素，真正做到无缝衔接，润物无声的效果，实现道与术的整合。接下来，王炜教师以我校动物医学课程思政团队的整体构架、理念以及课程思政建设的经验和实践为例，从教师“道”的锤炼、课程思政“道”与“术”的融合进行了详细介绍。随后，王炜副教授进行了《动物生物化学》课程思政示范课展示，并与陆军军医大学各科室主任和教员们进行了互动交流，共同探讨了课程思政教学的有益做法以及障碍瓶颈。
本次培训活动是我校课程思政成效的一次展示，也将进一步促进我校课程思政与一流专业建设。
